A project on how to transform ecoblabla talks into a praxis of bottom-up change.

A project to teach teachers and to learn from teachers coming the UK, France, Hungary and Italy, to learn together with students and from students how creativity can change lifestyle.

A project on how to develop critical thinking and direct and real action to modify the structural causes that lead to climate change.

Three days of workshops within a Learning Teaching Training Activity

A thought of gratitude for the generosity to all the participants of these 3 intense days.

Special thanks to LABC, which hosted partners and teachers with impeccable organisation.

Két májusi és júliusi online képzést követően az I-CAN projektben részt vevő partnerek és tanárok a hét végén először találkoznak „élőben” az olaszországi Torinóban.
A Franciaországból, Magyarországról, Olaszországból és az Egyesült Királyságból érkező résztvevők a 3 nap alatt megismerkednek a partnerek által készített „Klímavédelmi útmutató tanároknak, diákoknak és döntéshozóknak” c. kiadvánnyal, és olyan eszközökkel, melyekkel elősegíthetik tanulóik kritikai gondolkodását, hatékony együttműködését és igazságos cselekvését az éghajlatváltozással kapcsolatban.
A képzés célja továbbá, hogy az egyes partnerországok ismeretei bővüljenek az klímáról szóló oktatás dilemmáiról.
A tanfolyamon részt vevő pedagógusok a megszerzett ismereteket, készségeket saját iskolai környezetükben fogják alkalmazni: hazatérve klímavédelmi konferenciákat fognak tartani diákjaikkal az osztályban.
Mindannyian nagyon várjuk már a találkozást és a közös munkát!

K1: Miért csak bizonyos angol/magyar/olasz/francia városok vesznek részt a projektben?
K2: Miért csak bizonyos országok vesznek részt a projektben? Azt olvastam, hogy az EU támogatja. Hol van pl. Németország, Lengyelország, Szlovákia, stb.?
K3: Nagy Britannia hogy vehet részt a projektben, mikor nem is tagja az EU-nak?
K4: Miért csak két év a projekt időtartama? Mindent meg tudunk oldani két év alatt?

A projektünket, a Nemzetközi Klímavédelmi Hálózat c. projektet az Európai Bizottság támogatja az Erasmus+ programon keresztül.
Számtalan Erasmus+ projekt zajlik az EU valamennyi tagállamában a miénkkel párhuzamosan. A sikeres pályázatok száma 500 fölé tehető csak abban a témakörben, ahol mi is pályázatunk 2020-ban.

Itt található általános információ arról, hogy milyen irányelvek határozzák meg a Bizottság döntését, és hogy a mi projektünk hogyan illeszkedik ezekhez:
Part A: Általános információ az Erasmus+ programról. (europa.eu)
A projektünket úgy hoztuk létre, hogy megfeleljen a környezet- és klímavédelmi, valamint a partnerségi prioritásoknak.
A környezetvédelem és az éghajlat-politika kulcsfontosságú prioritás az EU számára most és a jövőben is.

• Az Erasmus + program támogatja azon projekteket, amelyek elősegítik a kompetenciák fejlesztését, javítják a karrierlehetőségeket és bevonják a résztvevőket olyan tématerületekre, amelyek stratégiai fontosságúak bolygónk fenntartható növekedése szempontjából.

• A program támogatja az innovatív gyakorlatok alkalmazását annak érdekében, hogy a tanulók, a munkavállalók és az ifjúságsegítők a változás valódi tényezőivé váljanak  (pl. erőforrások megtakarítása, az energiafelhasználás és a pazarlás csökkentése, a szén-dioxid-kibocsátás kompenzálása, a fenntartható élelmiszer- és mobilitási lehetőségek választása stb.).

• Elsőbbséget élveznek azok a projektek is, amelyek oktatási, képzési, ifjúsági és sporttevékenységek révén lehetővé teszik az egyéni preferenciák, a kulturális értékek és a fenntartható fejlődés, a fogyasztási szokások és az életstílus tudatosságának megváltoztatását.

KA201: Együttműködés szervezetek és intézmények között:

• Stratégiai partnerségek a közoktatásban

A partneri együttműködések az Erasmus + kulcsfontosságú részét képezik. A szervezeteknek a finanszírozás elnyeréséhez programot kell kidolgozniuk, és megfelelő tudással / szakértelemmel rendelkező partnereket kell összefogniuk. Több partner is összefoghat, de a Liverpool World Center tapasztalatai és a sikeres projektek listája alapján 6 szervezet (beleértve az LWC-t is) az ideális szám egy ilyen léptékű projekt számára. Ezt a partnerséget a Liverpool World Center állította fel, korábbi közös munka és azonos érdeklődési kör alapján.

Az Egyesült Királyság szervezetei a pályázat benyújtásának időpontja miatt (2020. április) vehetnek részt a projektben. Amikor az Erasmus+ 2014–2020 közötti projektjeinek költségvetését meghatározták, Nagy Britannia még nem vonult ki az EU-ból. Ez volt az utolsó alkalom, hogy ez a finanszírozási rendszer nyitva állt az Egyesült Királyság szervezetei számára.

Végül, de nem utolsósorban egyértelműen nem leszünk képesek a problémákat a projekt 30 hónapja alatt megoldani! Több mint 200 oldalas pályázatot adtunk be, és a 36 hónapos projekt tűnt a legkivitelezhetőbbnek a céljainknak megfelelően.

image: Persone vettore creata da pch.vector – it.freepik.com

Az I-CAN azt képviseli, amire mindannyian képesek vagyunk: változtatni a dolgok menetén.

Az I-CAN „Nemzetközi Klímavédelmi Hálózat” célja, hogy a tanárok és tanulóik megismerjék és elsajátítsák az ENSZ klímavédelmi konferenciáinak (COP) hivatalosan elfogadott, részvételen és konszenzuson alapuló módszertanát.

Azokat segítjük, akik el tudnak képzelni és fel tudnak építeni egy másmilyen jövőt. Azokat, akik abban a jövőben fognak élni. Vagyis a tanárokon keresztül a tanulókat és fiatal felnőtteket.

A más európai országok szervezeteivel és tanáraival folytatott nemzetközi párbeszédre épülő projekt első eseményét 2021. május 15-én tartjuk online. Az eseményen résztvevő tanárok felvehetik egymással a kapcsolatot, egyúttal megtehetik az első lépéseket az ENSZ klímavédelmi egyezményének 26. COP konferenciája és a „Youth4Climate: Driving Ambition” rendezvénye felé.